Sistema de tareas didácticas para el perfeccionamiento de la brazada subacuática de la técnica dorso en nadadores infantiles. [System of didactic tasks for the improvement of the underwater stroke of the back technique in children's swimmers]. 2016

Resumen

Síntesis

El proceso de enseñanza-aprendizaje de la natación, en las condiciones de Cuba, comprende varias etapas; la primera es la iniciación, con una duración de tres a cuatro años. Una vez cumplidos los diez años, comienza la etapa de perfeccionamiento para, finalmente, pasar al alto rendimiento deportivo en la adolescencia. Aunque el proceso de perfeccionamiento propicia la formación de habilidades motrices específicas en la técnica Dorso de los nadadores infantiles, estos no muestran semejanza en sus brazadas subacuáticas con el modelo teórico de eficiencia técnica. Es por ello que la presente investigación, se diseña a partir del siguiente problema científico: ¿Cómo contribuir al perfeccionamiento de la brazada subacuática de la técnica Dorso en nadadores infantiles? El objetivo que pretende dar solución al problema detectado es diseñar un sistema de tareas didácticas para aumentar la eficiencia de la brazada subacuática Dorso en esta población. Se concibe un experimento puro aplicado durante un curso escolar. Los resultados más destacados del experimento se encuentran en el tiempo de nado, efectividad de brazada, giro corporal, profundidad del primer barrido ascendente, así como el alargamiento de la brazada propulsiva. 

Palabras clave: Natación | Dorso | Técnica de nado | Perfeccionamiento técnico | Nadadores Infantiles.

Abstract

The teaching-learning process of swimming, in the conditions of Cuba, comprises several stages; the first is the initiation, with duration of three to four years. Once the ten years have passed, the perfection stage begins to finally reach high athletic performance in adolescence. Although the improvement process promotes the formation of specific motor skills in the backstroke of children swimmers, they do not show similarity in their underwater strokes with the theoretical model of technical efficiency. That is why this research is designed based on the following scientific problem: How to contribute to the improvement of the underwater stroke of the Backstroke technique in child swimmers? The objective that aims to solve the problem detected is to design a system of didactic tasks to increase the efficiency of the underwater arm Backstroke in this population. A pure experiment applied during a school year is conceived. The most outstanding results of the experiment are in the time of swimming, effectiveness of stroke, body rotation, depth of the first ascending sweep, as well as the lengthening of the propulsive stroke.

Keywords: Swimming | Back | Swim technique | Technical improvement | Child swimmers.

Año de lectura: 2016 La Habana

Directores: Dr. C. Bergelino Zaldivar Pérez y Dr. C. Isabel Fleitas Días