Satisfacción del profesorado de Educación Física respecto a la seguridad y conservación de las instalaciones y equipamientos deportivos en los Centros Educativos Públicos de la provincia de Cádiz, 2006

Resumen

En el presente trabajo de investigación, han participado 190 centros educativos públicos de la provincia de Cádiz, donde se analiza la satisfacción de los docentes de Educación Física (EF) con respecto a la seguridad y estado de conservación de las instalaciones y equipamiento deportivo. Para ello se han tenido en cuenta los organismos e instituciones encargados de regular y controlar a través de normas, dicha situación como son: AENOR (Asociación Española de Normalización y Certificación); CSD (Consejo Superior de Deportes); NIDE (Normativa sobre Instalaciones Deportivas y de Esparcimiento); el plan director de las instalaciones deportivas de la Junta de Andalucía y la legislación educativa vigente regulada por el RD (Real Decreto) 1537/2003 del 5 de diciembre y que deroga el RD 1004/1991 14 de junio donde se establecen los requisitos mínimos de los centros que imparten enseñanzas escolares de régimen general.
La mayoría de las investigaciones referidas al ámbito docente relacionadas con las condiciones de trabajo de este colectivo inciden sobre todo, por un lado, en factores psicológicos y sociales (carga psicológica del trabajador o relaciones con los compañeros y superiores), y por otro, en factores físicos (ambiente y carga física). En muchos casos, se ha evaluado de forma cuantitativa la infraestructura del centro educativo además de los planes de evacuación y emergencia, sin incidir en la calidad de las instalaciones y equipamientos, e ignorando cuestiones de seguridad y conservación de las mismas para la integridad física del alumnado y así minimizar el riesgo de accidentes y lesiones.
Para la elaboración del cuestionario se han contemplado las características psicométricas del mismo (validez, fiabilidad y objetividad), confeccionado según un guión que contempla las siguientes dimensiones:
A) Sobre Instalaciones descubiertas (pistas polideportivas).
B) Sobre Instalaciones cubiertas (gimnasio y SUM-Sala de Usos Múltiples).
C) Sobre Aseos, lavabos, duchas y vestuarios.
D) Sobre Elementos complementarios de seguridad.
E) Sobre Ubicación de las instalaciones y equipamiento deportivo.
F) Sobre Equipamiento deportivo (canastas de baloncesto).
G) Sobre Equipamiento deportivo (porterías de balonmano y fútbol sala).
H) Sobre Equipamiento deportivo (postes de voleibol).
I) Sobre la normativa reguladora de las instalaciones y equipamiento deportivo y las repercusiones laborales en los docentes de EF, motivadas por deficiencias en materia de seguridad.
En los anexos se pueden consultar los diferentes modelos que existen sobre la normativa vigente que regula las instalaciones y equipamientos deportivos diseñados para la recogida de datos en esta investigación; datos de hemeroteca relacionados con accidentes en EF y el malestar docente, cuestionario empleado para la investigación, observaciones/comentarios de los docentes recogidos en dichos cuestionarios, fotografías de instalaciones y equipamiento deportivo ofrecidas por los propios encuestados que ilustran claramente que estas no reúnen los requisitos mínimos de seguridad y estado de conservación exigidos, análisis de fiabilidad, tamaño de la muestra, correlación de Pearson, cartas de presentación y solicitud de datos a la Delegación de la Consejería de Educación y Ciencia de Cádiz y las tablas de contingencia por dimensiones.

Palabras clave: seguridad | instalaciones deportivas | equipamiento deportivo | responsabilidad civil | satisfaccion

Directores: Emilio J. Martínez López y  María Luisa Zagalaz Sánchez - Año de lectura: 2006